各学院、部门：
根据江苏省教育厅办公室《关于转发征集“长三角教育现代化”典型案例的通知》的文件要求，为贯彻落实习近平总书记在深入推进长三角一体化发展座谈会上重要讲话精神，教育部发规司决定征集一批长三角教育现代化典型案例，为全国加快推进教育现代化提供参考借鉴。现将“长三角教育现代化”典型案例征集工作的有关事项通知如下：
一、征集原则
一是体现典型性。聚焦推进教育现代化、建成教育强国、办好人民满意教育的重要问题，突出相关领域改革探索的代表性，彰显其借鉴意义及引领示范作用。
二是体现成效性。抓重点、呈亮点，讲事实、讲依据，充分展现教育现代化重点领域、重要环节、重大项目建设以及解决教育热点难点问题取得的突出成效。
三是体现创新性。既要反映本省(市、校)教育现代化高质量发展的体制机制创新之举，同时也要总结长三角教育一体化发展中的新探索、新成效、新经验。
二、征集范围
案例征集应突出本市(校)的实际和特点，选报推动教育现代化改革创新的做法、特色、成效和经验。
可参照以下主题：
1.学习者全面发展：主要聚焦推进德智体美劳五育并举、加强学生心理健康教育、提升学生综合素质等方面的做法、实践成果和经验；
2.学校育人环境：主要聚焦课程与学科专业建设、师资队伍建设、办学条件改善、推进教育数字化等方面的做法、实践成果和经验；
3.现代教育体系：主要聚焦学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中多样化发展、高等教育创新与服务、职业教育产教融合与校企合作、终身教育和学习型社会建设以及努力办好特殊教育等方面的做法、实践成果和经验；
4.教育治理水平：主要聚焦教育治理能力与体系现代化、教育治理效能、推进多元参与、依法治教、共建共享以及加强教育经费保障等方面的做法、实践成果和经验；
5.教育贡献度：主要聚焦提升人才培养适应性、创新与服务基础能力、人力资源开发水平、基础教育满意度等方面的做法、实践成果和经验；
6.教育影响力：主要聚焦教育国际交流合作、区域教育一体化发展等方面的做法、实践成果和经验；
7.各地教育特色：各地在教育改革和发展中强优势、扬特色、补短板、展方向、具有典型意义的做法、成果与经验。
三、征集程序
1.各单位从上述7个主题中选报1个典型案例（具体要求见附件1），并根据典型案例完成“长三角教育现代化典型案例推荐表”（附件2）。因时间较紧，请于4月1日下午下班前将案例推荐表及相关支撑材料报至质量监督处（电子版本即可）。
2.学校根据各单位上报的典型案例，按通知要求遴选、审核后，报送至江苏省教育厅，省教育厅将在遴选基础上择优向教育部推荐。
联系人：王芳亮，电话：228273，案例电子材料请发校园网OA邮箱。
附件1：教育部发展规划司关于征集“长三角教育现代化”典型案例的通知.pdf
教务处 质量监督处
2024年3月29日