连云港师专质量简报2019年第三期(总97期)

发布时间:2019-04-24 10:47:56作者:浏览次数:1201

 连云港师范高等专科学校

 

质量简报

2019第三期

(总第97期)

校质量监督处编                      2019423

 

 

•  2019上半年教学质量优秀申报人员情况通报

 

  学生教学信息员情况通报

 

    专职督导员推门听课分组情况通报

 

  校内外专兼职督导员到数学与信息工程学院课堂教学督导情况通报

 

  学前教育学院(音乐学院)教学质量监督工作经验交流

 

•  第7-8周兼职督导听课情况汇总

 

•  回音壁

 

 

 

 

2019年上半年教学质量优秀申报人员情况通报

为进一步加强课程教学质量管理,科学评价教师课堂教学,促进师德师风建设,引导广大教师积极投入教学工作,不断提高教师的教学质量和教学水平,我校出台了《年度教学质量优秀评选办法》。根据此办法,质量监督处启动了教学质量优秀申报工作,经个人申报、学院初审、质量监督处审核,本学期共有67人符合申报条件,具体如下:

学院

参评教师

初等教育学院(5人)

朱萍  贾润红  赵建设  潘东梅  武丹

学前教育学院(音乐学院)(14人)

胡碧霞  刘娟  赵宜君  冯继  董淑朵

李琼  吴小武  周媛(小)  杨丽娟  杨静

张小丫  张若熙  许贞  乔乐

文学院(4人)

叶川  张永义  令昕陇  潘浩

美术学院(4人)

常德强  沙永年  吉磊  梁玉贤

马克思主义学院(3人)

贾雯  陈朝晖  李洁

海洋港口学院(6人)

孙成祥  卢国俭  王英  陈叶廷  丁亚飞  陈娟

数学与信息工程学院(6人)

黎孟雄  王继顺  刘东慧  樊雷  刘娅

苏强

外语与商务学院(国际教育学院)(17人)

万连增  苏长艳  蒋咏梅  徐仲秋  刁碧澄 朱爱华 周娟娟  陈筱丹  王琰  陈磊 李楠

朱秋菊  常转娃  王俪璇  李丽  王玉平 王芳    

体育学院(8人)

赵海龙  徐云  杨加玲  马丙奎  王志成

李红  李燕  李娟

对此,学校将采取推门听课、组织学生评教、学院评教、督导评教等方式,对以上人员进行课堂教学质量评价,同时欢迎全校教师前往听课评教,以促进日常教学常规的规范和和课堂教学水平的提升。

 

 

学生教学信息员情况通报

为及时、全面掌握教学运行动态,进一步提升课堂教学和教学管理的水平、质量,我校制定了《学生教学信息员制度实施办法》。根据此文件要求,质量监督处启动了学生信息员报名工作,经学院推荐、质量监督处审核,共有139位同学符合教学信息员相关规定,被聘为年度学校教学信息员,各学院人员数目如下:

学院

学生教学信息员人数

初等教育学院

15

学前教育学院(音乐学院)

53

文学院

10

美术学院

11

海洋港口学院

14

数学与信息工程学院

9

外语与商务学院(国际教育学院)

17

体育学院

10

 

随着学生信息员队伍的建设,我校涵盖校内校外、专职兼职、学生老师、在校毕业生的四层教学质量监督体系已经建立,这种全方位、全过程、全覆盖的监督体系,将为促进我校人才培养质量的提升起到积极的促进作用。

 

 

专职督导员推门听课分组情况通报

    从本学期开始,在前期集中听课、评教的基础上,我校专职督导员积极配合学校教学质量优秀评选工作,深入教学一线,通过推门听课等方式,了解参评教师教学状况和水平以及学校的教学运行状况,全力助推评选活动的开展。

序号

组长

成员

评教学院

第一组

岳慧兰

彭菊花、唐春花

初等教育学院、学前教育学院(音乐学院)

第二组

吴琨

陆亚中、侯宜岭、石荣伦

文学院、美术学院、体育学院

第三组

王志蔚

王新林、岳玉荣、刘爱琳

外语与商务学院(国际教育学院)

第四组

艾玉波

孙德成、唐萍、刘秀梅

海洋港口学院、数学与信息工程学院、马克思主义学院

    目前,各专职督导员已全部行动起来,根据规定的任务,超额完成了推门听课工作量,对教学优秀参评人员的教学常规起到了有效的监督作用。

 

 

校内外专兼职督导员到数学与信息工程学院课堂教学督导情况通报

419日上午,校质量监督处组织校内外专兼职督导员会同数学与信息工程学院领导和专业所属教研室的相关教师对李莹老师的课程教学进行了听课、评课等研讨活动,校内外督导们围绕课程目标任务、教学内容、教学重难点、方法手段等方面和授课教师进行了面对面研讨交流,形成意见通报如下:

对本次课提出的优点:

1. 任课教师教态自然、放松,语言表达流畅,思路明晰。

2. 任课教师教学内容熟悉,教学环节完整、紧凑。

3. 课型设计强调“教、学、做一体”,案例分析到位。

不足:

重难点强调不足、没有充分调动学生学习兴趣、案例内容选取单一、板书有待进一步规范、练习内容缺乏层次等。

建议:

1. 建议教师要注重专业相关知识的更新、调整和扩充,将新的法规政策引入实际案例中,拓展授课背景知识,选取贴近生活的事例;不仅要关注被提问学生,更要关注课堂上其他更多学生的学习反应,充分调动学生的学习兴趣,注重引发学生;加强板书基本功训练,规范板书书写;进一步加强课程资源积累和开发,多注重信息化教学手段的利用,争取教师自己做课程PPT课件并适时更新完善。

2. 建议学院充分发挥教研室作用,提倡青年教师跟班有经验教师的听课制度,逐步提高青年教师教育教学技能。

3. 建议学校相关部门要加强非师范专业毕业年轻教师教学基本功及教学技能的培训,对课程教学大纲和教学进度编制、教学内容选取、教学手段运用、课堂教学管理等进行一系列有针对性的规范管理,切实提高这部分年轻教师课堂教学质量。

课后,对李老师的课从以下5个方面进行了学生测评。1.注重对学生职业情感的培育与提升;2.课堂教学促进学生专业知识的理解与掌握;3.注重学生技能的训练与提高;4.备课资料丰富、讲课熟练、运用教法有个人成型的方式或特色、能激发学生的学习兴趣;5.注重与学生的互动与交流等。任课教师总体得分:93.08分(满分为100分)。

 

 

学前教育学院(音乐学院)教学质量监督工作经验交流

    教学质量是实现人才培养目标,达成毕业规格要求的重要保障。学前教育学院(音乐学院)依据学校相关教学质量保障要求,对照教育部颁布的《学前教育专业认证标准(第二级)》对培养质量的要求,对标找差,积极构建学院层面的二级保障体系,初步形成了从学院统管,教研室主办,团队互助,学生评教,教师促学的基础格局。

一是推行课程负责人制度。成立以课程负责人为首的每门课程的教学团队,实现课程研讨常态,课程档案共建,技能训练与课程教学同步,以团队建设促进课程建设和改革;

二是开展“教师素质提升”系列活动。通过“每月一课”、中青年教师教学观摩课、赛课等方式,宽范围展开听课、观摩研讨等活动,对上课教师有针对性给出教学建议,提升课堂教学质量;

三是依托U-G-K共同体平台,展开院园合作。引进教学名师进课堂、实施课程教学校内校外(理论、实践)双师制、学生实践双导师、积极参与市内外开展的各种专业活动等;

四是加强规范化、精细化教学过程管理。对照学校的相关文件要求,对教学的主要教学环节的质量标准进行和梳理和细化,如调整主干课程的理论、实践课时比例、调教学大纲为课程标准、实施推门听课、规范教学档案建设、细化毕业设计(论文)规范等,逐步实现规范化、精细化教学过程管理;

五是积极展开各类教学评价。逐步以座谈会、实地调研、调查问卷等多种方式对在校学生、毕业生、实习基地、用人单位等展开调研,多维度、多层面了解专业的发展情况,及时改进各项工作的开展。

    

7-8周兼职督导听课情况汇总

听课教师

主讲教师

授课科目和课题

听课节数

汤炳书

许云华

《解剖生理学》第六章循环系统

2

马波

《生物制药工艺学》第十章第五节亲和色谱

2

赵丹

《应用电子技术3+2班》第六章第三节全微分

2

周艳玮

《数字电路》第五章集成触发器

2

陈叶廷

《分离与纯化技术》第九章膜分离法

2

李莹

《初级会计实务》第八章流动负债

2

孙召路

顾海芳

《学前儿童文学》安徒生的创作童话

2

陈朝晖

《形势与政策》用五四精神锻造时代新人

2

李莹

《初级会计实务》第八章流动负债

2

李洁

《毛中特概论》第二节初步探索的意义和经验教训

2

冯伯虎

王芳

《计算机操作》算法与程序设计语言

2

黄国政

《计算机操作》算法与程序设计语言

2

刘东慧

《计算机操作》算法与程序设计语言

2

赵欣

《形势与政策》用五四精神锻造时代新人

2

刘娅

《计算机理论》单元四计算机网络与因特网

2

樊雷

《软件测试技术》Java的使用

2

王传高

卞永清

《中国文化概论》第一节

2

闫敏伦

李莹

《财务会计》原材料存货

2

吴春生    

《高等代数》正定矩阵

2

          

《问题解决与数学实践》数形结合

2

樊雷

原材堆排序

2

陈素红

陈筱丹

《外贸函电》Unit 5 Offer

2

苏琴

《大学英语2Unit 3 Communication by Phone

2

冯丹丹

《商务英语翻译》Amplification Conversion

2

侯丽英

吕和荣

《流行病学与健康促进》糖尿病

2

张基益

《大学数学》两向量的向量积

2

王长宏

《大学体育》篮球、队列、排球和素质练习

2

许贞

《幼儿行为观察》行为检验法

2

董淑朵

讲故事

1

李莹

《初级会计实务》第八章流动负债

2

孙凤琴

卢国俭

《生化分析技术》荧光光度测定法

2

    

《生物化学实验》实验基本常识和生化实验基本操作

2

王长宏

《大学体育》篮球、队列、排球和素质练习

2

    

《药理学》抗心绞痛药

1

董淑朵

《专业能力综合训练》讲故事训练

1

    

《初级会计实务》第八章流动负债

2

范黑龙

吴小武

《幼儿园环境创设》幼儿园墙饰的设计--色彩

2

高山

《幼儿园环境创设》幼儿园墙饰的设计与制作

2

汪广华

《学前教育原理》学前教育内容和方法

2

李炳南

心理诊断技能

2

陈明慧

《小班语言活动》春天来了

1

杨同斌

曹春华

《书法》章法练习

2

曹春华

《书法》对联

2

 

 

 

     

    继学生信息员工作开展以来,近期收到许多学生反映的教学和管理方面的问题,质量监督处将这些信息整理汇总,会同督导员提供的教学信息,及时向相关学院做了反馈。各学院都做出了积极回应,经过核实后,对存在问题均进行了处理。

序号

反馈问题

责任部门(学院)

核实情况

处理结果

1

某某班上课考勤有问题,有些人经常打着请假的名义旷课,班级干部经常有包庇行为,老师一点名没来就说请假,希望负起相应责任

数学与信息工程学院

基本属实

已解决

2

希望老师上课时多教些专业技巧知识,而不是放图片让我们自己练习

美术学院

基本属实

已解决

3

计算机基础实验教程课,每次打开电脑做书上的任务时,有时根本就找不到作业文件,或作业文件是之前来上课的班级已完成的,影响学生练习

数学与信息工程学院

基本属实

已解决

4

柳絮飘飞季节,希望跑操可以暂停一段时间

体育学院

属实

已解决

5

普通话考试时,监考老师检查过一次之后在考试中间环节,在考场里走来走去,影响了学生的注意力,然后导致读错

教务处、文学院

基本属实

已沟通反馈并解释

 

 

 

 

 

 

 

报送:校领导

分送:各学院、校办、教务处、学生处、后勤处、图书馆、档案室